Ingles Video

Dancing Pony
Me ha gustado el anuncio porque quiere decir que estés conectado a Internet, que estés alegre pero que también utilices las nuevas tecnologías.
  
                             https://www.youtube.com/watch?v=Ekr05T9Iaio

Lengua- Los Anuncios Proactivos

-         -  La analogía.  Cuando la función de un producto es difícil de mostrar directamente, se pueden buscar ejemplos visuales que sí pueden ser mostrados en imágenes y deben ser reinterpretados.

-       - El símbolo visual.  Se expresa un concepto visualmente para hacerlo más memorable y duradero, pues el ser humano recuerda mejor lo visual y lo concreto que lo abstracto. Quien recibe el mensaje debe interpretar el símbolo.

          https://www.youtube.com/watch?v=yMEnnJbW5j0

-     - La relación paradójica entre imagen y texto.  El espectador se sorprende ante unas imágenes asociadas a un anuncio lingüístico (subtítulos o voz en off), que contrasta con el significado habitual de dichas imágenes. Finalmente, el propio anuncio descubre el por qué de la sorprendente asociación con dichas palabras.

Lengua El Lenguaje En Los Textos Publicitarios

EL Lenguaje En Los Textos Publicitarios 

1.    Rasgos de Fonología y entonación:

-Aliteración: Repetición de uno o varios fonemas, sobre todo consonánticos, en una misma frase, con un valor semejante.    

                               

                            Solares solo sabe a Agua

        -Paranomasia: Uso de la paranomasia, es decir, de dos o más         vocablos que tienen entre sí relación o semejanza o por su etimología o por su forma o sonido, para producir un efecto de estilo.

                               

                                    La Cope a tope

        -Rima: Variante de la paranomasia para hacer más fácil la retención mental del manejo.

                              Rexona no te abandona

       -Onomatopeya: Imitación de sonidos reales, ruidos de movimiento o de acciones mediante procedimientos fonéticos.

                              

                              Chup Chup Avecrem

LENGUA SLOGAN

RASGOS DE FONOLOGÍA / ENTONACIÓN

Aliteración
-Propaganda de desayunos saludables.

Paranomasia
-¿Te apetece un snack? Pues toma un kit-kat.

Rima
-Fanta la bebida que te refresca la garganta.

Onomatopeya
-Crash, crash... snack.

Trabajo realizado por Ivan, Sara e Ismael

RESUMEN DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AMBITO CIENTIFICO Y MATEMATICO

REVISIÓN DE ACTIVIDADES

•        Trabajo en grupo. Primero formamos los grupos de tres personas con un moderador un exponente y un secretario. Realizamos las ventajas, desventajas y soluciones de trabajar en grupo. Lo pusimos en común y elegimos los más importantes, a mi grupo le toco las soluciones de trabajar en grupo, lo revisamos y lo pasamos a un Word que más tarde proyectaríamos en la pizarra y lo calcaríamos en una cartulina blanca con un permanente negro, una vez terminado lo colocamos en el corcho de la clase.

•        Partes de un anuncio. Vimos los 10 mejores anuncios de 2014 en clase. De tarea tuvimos que buscar nuestro anuncio preferido, y en clase lo pusimos en común y elegimos de cada grupo el que más nos gustaba y realizamos las partes que integran un anuncio, ¿por qué?, color, sonido/música…etc.  para realizar más tarde un anuncio propio.

Nuestro anuncio preferido http://www.youtube.com/watch?v=j84y9uhx_Pw

De tarea buscamos anuncios de Benetton, La Casera y la ONCE, y los pusimos en común en clase. Cada tarea una vez revisada y expuesta a la clase la subíamos al blog PUBLIpuntocom (PA).

  Link para acceder al blog http://publipuntocompa.blogspot.com.es/ 

              Anuncio de Benetton  http://www.youtube.com/watch?v=7xuQI-DQaUw

              Anuncio de la Casera  http://www.youtube.com/watch?v=Rjh_LRPO3dco

              Anuncio de la Once  http://www.youtube.com/watch?v=C2DgSBfhxIc

•        Realizamos un anuncio. Mientras tanto también revisamos un video que habían hecho promocionando pamplona con la canción de William Pharrel “happy” para hacernos una idea de cómo podríamos hacer un anuncio para publicitar el colegio. Otra tarea que hicimos con la canción de happy fue buscar la coreografía del video.

•        Coste de la publicidad. Al día siguiente de tarea buscamos cuál sería el telediario más caro a lo largo de cada día. Al día siguiente realizamos varios trabajos sobre el coste de la publicidad y teníamos que ver la película más visto a lo largo de la semana. Pensamos que los anuncios de fin de año y de principio de año costarían más, por ello buscamos todos los anuncios de: 2000, 2001 y 2002, y los pusimos en común en clase. Al día siguiente buscamos lo más visto en los años 2011, 2012 y 2013 y lo pusimos en común en clase.

Anuncio de 2011  https://www.youtube.com/watch?v=_kCKvV7F3EI

Anuncio de 2012 https://www.youtube.com/watch?v=i9ztjLrtGmg

Anuncio de 2013 https://www.youtube.com/watch?v=bimOrJ4VuSo

Todo lo que os hemos contado lo vamos escribiendo en un cuaderno de actas que nos dieron el primer día que empezamos con el tema de la publicidad. 

TRABAJO REALIZADO POR: IVÁN, SARA E ISMAEL